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Publié le vendredi 05 juin 2026 dans la rubrique Montpellier

Montpellier : un stage de citoyenneté pour lutter contre le racisme et l'homophobie

Montpellier lance un stage de citoyenneté pour lutter contre le racisme et l'homophobie. Découvrez comment cette initiative vise à sensibiliser et éduquer.

À Montpellier (Hérault), le tribunal judiciaire a présenté ce jeudi 4 juin une nouvelle riposte aux actes racistes, antisémites et homophobes qui se multiplient dans la région. Il s’agit d’un stage de citoyenneté de deux jours, destiné aux auteurs de ces infractions, dont la première session se tiendra les 24 et 25 juin.

Un contexte de tensions récurrentes

Les faits sont là. En août 2024, un incendie a visé la synagogue de La Grande-Motte. En octobre dernier, des tags islamophobes ont été découverts sur la mosquée du Petit-Bard à Montpellier. Quelques mois plus tôt, une femme subissait des insultes racistes dans le tramway. Ces actes et propos antisémites, anti-religieux ou discriminatoires sont devenus monnaie courante dans le ressort du tribunal. Sur l’année 2025, la juridiction a déjà été saisie de 120 affaires de cette nature, qu’il s’agisse de violences sur des personnes ou d’atteintes aux biens.

Face à cette tendance, la présidente du tribunal Catherine Lelong et le procureur de la République Thierry Lescouarc’h ont dévoilé un dispositif inédit. Autour d’eux, plusieurs partenaires ont signé une convention pour encadrer ces sessions de sensibilisation.

Un stage pour rappeler les fondamentaux de la République

Objectif : remettre sur le tapis les notions de base de la République, de laïcité et de vivre-ensemble. Les participants verront ce que dit la loi sur la discrimination et l’injure publique, et où s’arrête la liberté d’expression. Le stage s’appuiera sur les textes juridiques, mais aussi sur l’Histoire. Le Musée de la Résistance et de la Déportation de Castelnau-le-Lez et le Musée du Désert de Mialet (Gard) – ce dernier lié à l’histoire du protestantisme et porteur de valeurs de tolérance – interviendront dans ces formations. Le financement sera à la charge des participants.

Une pédagogie qui va au-delà de l’amende ou du sursis

« Prononcer une peine d’amende ou de prison avec sursis ne suffit pas », insiste Catherine Lelong. Il faut, selon elle, accompagner la sanction d’une prise de conscience de l’impact du comportement sur la victime et sur la société. Thierry Lescouarc’h précise que ce stage pourra constituer une peine principale ou complémentaire, s’inscrire dans un sursis probatoire ou un aménagement de peine. L’idée est d’« assimiler la notion de vivre-ensemble au sein de la République et d’engager le dialogue pour combattre les idées reçues ».

Le Service de contrôle judiciaire et d’enquête (SCJE) assure l’organisation logistique. Sa directrice, Karine Looten, promet des échanges et des ateliers interactifs, pas une communication verticale. « Nous aborderons la différence entre préjugés, stéréotypes, discrimination directe et indirecte, en montrant comment cela a évolué à travers le temps, ce que prévoit la loi et en donnant des exemples de condamnations », explique-t-elle.

Des partenaires engagés : mémoire et histoire comme antidotes

Maxime Rosier, avocat montpelliérain et président de la Licra Montpellier-Hérault, estime qu’« il faut de justes peines mais aussi de la pédagogie. Éduquer autant que possible. C’est difficile, mais il faut le faire ». Il rappelle un fait récent et violent : l’agression antisémite d’un homme à Anduze, dans le Gard, le 30 avril dernier. De son côté, Anik Deschamps, du Musée de la Résistance et de la Déportation de Castelnau-le-Lez, souligne la nécessité de « montrer les processus par lesquels on arrive à un génocide ». « Cela se fait sur de longues années, d’abord par de tout petits mots », ajoute-t-elle.

L’enquête en amont saluée par le procureur

Lors de la présentation, le procureur a également mis en avant le travail des forces de l’ordre. Leur investigation – recueil de témoignages, images de vidéo-protection, empreintes – permet de caractériser l’infraction. Une étape essentielle pour que ces stages puissent être prononcés en toute connaissance de cause.


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