Les parents d'élèves de Strasbourg en détresse face au manque d'enseignants

Rentrée difficile à Strasbourg

À Strasbourg, dans le quartier de la Montagne Verte, les parents d’élèves de l’école Gutenberg tirent la sonnette d’alarme. Depuis le début de l'année scolaire 2026, ils font face à un manque flagrant d’enseignants, avec un cumul de 16 jours d'absence. Cette situation entraîne des conséquences dramatiques sur l’éducation de leurs enfants.

Témoignages de parents inquiets

« J’ai quatre enfants à l’école Gutenberg, et aujourd’hui, il n’y en a qu’un seul qui y est présent », raconte Tiphaine Kolling, une mère de famille. Elle doit jongler entre son travail dans l’organisation d’événements et l’aide scolaire de ses enfants. « Chaque jour manqué est un jour que je dois compenser à la maison. Je prends des congés pour les aider avec leurs devoirs, ce qui me prend presque la journée entière. » Cette situation pousse les élèves à accumuler du retard, certains étant même contraints de consulter des orthophonistes pour compenser.

Conditions d'accueil des élèves

Les parents sont encouragés à ne pas laisser leurs enfants à l'école lors d'absences d'enseignants. Alison Tassone, aide ménagère, explique : « Je les dépose le matin et je fais de mon mieux pour les récupérer l’après-midi. » Quand un enseignant est absent, les enfants sont souvent répartis dans d’autres classes, parfois avec des niveaux différents, ce qui complique l’apprentissage.

« Dans certaines classes, il y avait jusqu'à 26 élèves en CM2. Notre école est classée REP+, un statut censé aider les établissements avec des difficultés sociales et éducatives, mais les effectifs restent élevés », déplore un parent. Les conditions d’apprentissage deviennent alors de plus en plus difficiles.

Un appel à l'aide

Malgré leur colère, les parents refusent de jeter la pierre aux enseignants. Ils constatent que ces derniers sont épuisés. Christelle Mghanni partage son inquiétude pour l’avenir de ses enfants : « Jusqu'à six professeurs sur 22 ont été absents en même temps. Ceux qui restent sont pénalisés. C’est facile de dire que le niveau baisse, mais sans moyens adéquats, on ne peut pas demander de résultats. »

Des enfants en détresse

La situation est difficile à vivre pour les élèves. Tiphaine Kolling raconte que sa fille en CE1 ne veut plus aller à l’école. « Dans une autre classe, elle passe sa journée à faire du coloriage car l’enseignant n’a pas le temps de s’occuper d’elle. » D'autres enfants sont déstabilisés par l'absence de stabilité avec des professeurs remplaçants qui changent chaque jour.

Mobilisation des parents

Face à cette situation, les parents d’élèves se mobilisent pour obtenir des solutions. Ils ont lancé une pétition pour attirer l'attention sur les problèmes de l’école Gutenberg, tout en exprimant leur solidarité avec d’autres établissements rencontrant les mêmes difficultés. Mégane Haettel, une autre mère, explique : « Notre objectif est de toucher toutes les écoles, car nous ne sommes pas les seuls à affronter cette situation. »

Des courriels ont été envoyés aux autorités académiques, mais les parents n'ont reçu aucune réponse satisfaisante. Contactée à ce sujet, l'académie de Strasbourg n’a pas souhaité commenter. La lutte pour une éducation de qualité à l’école Gutenberg continue. Les parents espèrent qu'une solution sera trouvée rapidement pour le bien-être et l’avenir de leurs enfants.