Les guides de la région Occitanie ont suivi une formation à Béziers.

Organisé tous les deux ans, le séminaire de formation des guides conférenciers s'est déroulé cette année du 15 au 17 novembre.

L'association nationale des animateurs de l'architecture et du patrimoine (ANAAP) a choisi Béziers comme lieu de rendez-vous, après Nîmes et Auch.

Le thème de cette édition était "Le patrimoine culturel immatériel".

Pendant ces trois jours, une centaine de guides conférenciers venus de toute la région Occitanie ont été formés par les animateurs biterrois Peggy Albert et Serge Boyer.

Peggy Albert explique : "Ce séminaire de formation se fait tous les deux ans et permet à tous les guides et animateurs de la région d'écouter et de débattre sur une thématique particulière en rapport avec la transmission des patrimoines.

Cette année, nous avions proposé de l'organiser à Béziers, comme la ville vient d'être labélisée." Les guides conférenciers ont ainsi découvert ou redécouvert la ville de Béziers pendant leur formation.

Marie, de Rodez, et Caroline, de Montpellier, ont apprécié leur séjour : "Ces trois jours de visite de la ville mais aussi avec des conférences en salle ont été sympathiques.

Nous avons découvert Béziers et été agréablement surprises.

En plus, le lieu collait bien avec le thème car le patrimoine immatériel est très riche ici.

Nous avons été très bien accueillis par l'équipe, le séjour a été très convivial.

En plus, nous avons eu du beau temps." Pour clôturer leur séjour, les guides conférenciers ont visité les arènes de Béziers vendredi après-midi.

Au programme : une première partie patrimoniale sur ce que sont les arènes, puis une intervention de Diego Alcalde de l'union taurine Biterroise afin de donner des clés de compréhension de la corrida.

Enfin, une démonstration de la gestuelle tauromachique avec deux élèves de l'école taurine Biterroise.

Une bonne manière de faire le point sur la corrida, classée au patrimoine culturel immatériel puis déclassée suite à de nombreuses plaintes, car "un guide doit être capable d'expliquer, de raconter, mais il ne doit pas juger."